Nombre: Cañamomo y Lomaprieta
Código del DANE: 217777000089
Código Secretaría de Educación  NIT: 800.174.730.7
Código ICFES: 125633
Acuerdo Municipal de creación: 1 bis de mayo 31 de 1991
Resolución de fusión: No. 04018  23 de diciembre de 2003
Personería Jurídica: 000022 de 1992
Póliza de manejo: No. 1002860
Municipio: Supía - Caldas
Ubicación: Sur occidente del municipio de Supía en la comunidad Bajo Sevilla
Zona rural: Municipio de Supía ubicado al occidente del departamento de Caldas en el Resguardo de Cañamomo y Lomaprieta
E-mail: posprimariabajosevilla@hotmail.com
Naturaleza: Oficial
Propiedad Jurídica: Municipio
Calendario: A
Jornada: Ordinaria
Teléfono: 8562210
Celular: 3137374123

MISION INSTITUCIONAL

La Institución Educativa Cañamomo y Lomaprieta ofrece procesos educativos con calidad, dirigidos a la población indígena y afrodecendiente, fundamentados en valores humanos, saberes ancestrales y conocimientos científicos, que aportan al desarrollo local, regional y nacional. 

VISIÓN INSTITUCIONAL

En el año 2012 la Instituciòn Educativa Cañamomo y Lomaprieta será reconocida a nivel local, regional y nacional por el impulso y desarrollo de procesos etnoeducativos, con capacidad de gestión empresarial comprometidos con su entorno para desarrollar proyectos agropecuarios e industriales  en busca de una mejor calidad de vida.

OBJETIVOS GENERALES DEL P.E.I.  

Desarrollar procesos de administración y gestión horizontales, participativas y efectivas , que aseguren un desarrollo institucional caracterizado por principios de concertación, colectividad, coadministración, mejoramiento permanente y sentido de pertenencia.
Desarrollar propuestas pedagógicas que se articulen al concepto de  aprendizaje activo, significativo, etnoeducativo y  promuevan la formación integral de los estudiantes.
Conocer, organizar y promover la comunidad como pilar fundamental sobre   el que       Se consolida un concepto de educación pertinente, contextualizada e integradora.
Formar bachilleres con competencias laborales  generales que dentro del contexto de la agroindustria pueda mejorar sus condiciones de vida y desenvolverse efectivamente en cualquier medio.
Formar  a los niños y  jóvenes  dentro de un concepto de ciudadanía, desarrollo de   competencias y habilidades, gestión agroindustrial y desarrollo comunitario, como respuesta significativa a las necesidades del contexto.
Desarrollar actitudes de sensibilidad ecológica que mejore la relación de los estudiantes consigo mismos, con las personas que le rodean y el medio en el que se desenvuelve.
Proponer lineamientos generales del currículo etnoeducativo que congregue a los diferentes estamentos educacionales.

FILOSOFIA DE LA INSTITUCIÓN
 
La formación integral desde el contexto y para el contexto a través del uso dmetodologías  activas que propendan por el desarrollo de conocimientos, habilidades y valores que fortalezcan el desarrollo individual y comunitario.

POLITICAS

Consolidación de  la educación propia
Desarrollo de procesos  educativos integrales  pertinentes , con el contenido y el contexto
La afirmación de los valores autóctonos  e institucionales para la trascendencia  en el futuro
Implementación y aplicación de  de procesos de acompañamiento , seguimiento ,  control  y evaluación que permita  verificar el alcance de los estándares  , logros   e indicadores  de la educación adaptada al contexto
Participación en la   presentación y ejecución de los diferentes proyectos:  pedagógicos, colaborativos , institucionales y formativos  que se den en la  Institución Educativa.
Evaluación   periódica   con pruebas  tipo saber e ICFES
Transversal izar  en las  aéreas  los proyectos  de ley  y adaptación  al entorno
Intencionar  las competencias  laborales generales  una cada  quince días  según el calendario al igual el valor  del mes
Realizar las adaptaciones   de las guías y utilizar los consultores virtuales  

METAS

Ampliación de la cobertura por niveles  en toda la Institución educativa
Dar continuidad  a los estudiantes de la media  con grupos paralelos  en Guamal (10- 11)
Continuar bajando el índice  de deserción  en la Institución en un  80%
Evitar el ausentismo  en las clases  90%
100%   de los   estudiantes  de la Institución  Educativa  se involucran en proceso de  Etnoeducaciòn  y la  profundización  por aéreas.
100%   de  los docentes  realizaran  y aplicaran  las pruebas  Saber 
100%   de los  docentes  elaboran el plan de mejoramiento  por aéreas  para sus estudiantes
El  100%  de los  estudiantes  se involucran en  los proyectos ofrecidos  en la institución